H-Farm: Animatori Digitali a confronto nell’incubatore di startup innovative del Veneto

 

Welcome to H-Farm

 

Si è chiusa la formazione degli Animatori Digitali delle province di Venezia, Padova, Treviso e Rovigo e si sta per concludere quella dei Team per l'Innovazione Digitale del Veneto. Uno degli eventi conclusivi, dedicato in particolare agli Animatori Digitali, è stato un significativo momento di incontro con una delle realtà di maggior spicco nel mondo dell'innovazione sia a livello veneto che a livello mondiale e cioè con H-Farm, l'incubatore d'impresa che come mission si propone di favorire "la nascita di progetti che semplifichino l’utilizzo degli strumenti e dei servizi digitali a persone e ad aziende, supportando queste ultime nella trasformazione dei loro processi in ottica digitale".

Nata nella campagna veneta in comune di Roncade, ma molto vicina a Portegrandi al limite della laguna di Venezia, H-Farm è profondamente immersa nel territorio ed al contempo connessa con il mondo.

Gli imprenditori di H-Farm, Riccardo Donadon, suo fondatore nel 2005, in testa dicono a proposito della loro "avventura": "Nasciamo all’interno di una storica tenuta agricola che si affaccia sulla laguna di Venezia e che da sempre guarda all’estero, con l’obiettivo di affermare e validare il proprio modello attraverso il confronto con i mercati globali. … Nel corso degli anni siamo cresciuti e abbiamo maturato una presenza internazionale, mantenendo però un indissolubile legame con il nostro territorio d’origine dove ha luogo la sede principale, cuore pulsante di tutto l’ecosistema. Gli oltre 550 ragazzi, che lavorano nelle diverse aziende immerse nel verde della Tenuta di Ca’ Tron, possono godere di un ambiente accogliente, in grado di favorire la contaminazione e la condivisione di conoscenza. … Cresciamo in un posto dove terra e acqua si incontrano e si fondono, dove l’orizzonte si perde a vista d’occhio. Sotto questo enorme cielo è iniziato il nostro sogno, qui viviamo e assistiamo a tanti cambiamenti di cui i protagonisti indiscussi sono i giovani. Loro sono il futuro, la nuova generazione di imprenditori che porterà nuovo valore alle imprese del nostro Paese.
Nel cuore di questo territorio, ci impegniamo ogni giorno a dar vita al nostro progetto più ambizioso: creare il Villaggio dell’innovazione applicata all’impresa. Le nuove realtà che nasceranno e cresceranno qui, avranno il compito di contaminarsi, dialogare con le aziende tradizionali, guidarle e renderle capaci di aprirsi all’innovazione e alle enormi opportunità che il digitale rappresenta.
In questi 11 anni, abbiamo lavorato in tanti a questo grande sogno. Abbiamo scelto di rimanere qui con la consapevolezza che la strada da percorrere sarebbe stata lunga e impegnativa. Scelta che dovevamo alle generazioni che ci hanno preceduto e che ci hanno lasciato una grande ricchezza, tutta da riscrivere.  E ancora di più una scelta dettata da un forte senso di responsabilità verso i nostri figli. È per loro che abbiamo il dovere di provarci, ancora una volta.
Le cose belle vengono costruite se si sogna e noi non abbiamo mai smesso di farlo.
Insieme siamo destinati a fare cose straordinarie."
 

Galleria di immagini di H-Farm


GALLERIA DI IMMAGINI DI H-FARM
 

In questa dicharazione possiamo leggere molto di quello che dovrebbe essere l'impegno anche degli Animatori Digitali e dei Team per l'Innovazione Digitale. Non è un caso che l'impegno di H-Farm non sia limitato al solo business, ma investa, in una visione olistica del digitale, tutta la realtà locale in connesione con quello che oggi è più che mai il villaggio globale.
H- Farm popone infatti una architettura per il digitale che recupera quella tradizionale, spesso abbandonata ed in degrado. La funzionalità e la flessibilità degli spazi, come promotori di relazioni e di creatività in condivisione, si sposa alla sostenibilità energetica, al basso impatto ambientale e visivo, ponendosi in continuità ed integrazione con i precedenti edifici agricoli. I progetti dell'incubatore di impresa sono attualmente in esposizione a LA Biennale – Architettura di Venezia nella sezione Taking Care, Progettare per il Bene Comune.

Ma H-Farm non si limita all'intervento architettonico, estende la sua visione e la sua azione alla pianificazione complessiva di un'ampia fetta di territorio lungo la sponda sinistra del fiume Sile, con attenzione globale alla dimensione agricola, all'impresa digitale, alla tutela e riprisitino del patrimonio rurale e degli ecosistemi. L'intevento si estende direttamente al sociale nel rapporto con la popolazione locale e la cura, nel settore H-Campus, non solo per la formazione dei professionisti, ma anche per l'educazione dei bambini e dei ragazzi attraverso una vera e propria scuola orientata al digitale.

In questo l'incubatore riprende momenti storici altamente significativi dell'innovazione italiana come ad esempio, per rimanere nel Veneto, quello ottocentesco dell'impresa tessile e della pianificazione industriale, urbanistica, territoriale e sociale di Schio (VI), dovuta al genio innovativo di Alessandro Rossi, e ancora oggi riconoscibile attraversando l'Alto Vicentino.

Il workshop ad H-Farm, segue la presentazione dell'incubatore che ha avuto luogo nel Seminario della Rete Scuola Digitale Veneta (Padova, ottobre 2016), ma è stato, comunque, solo un primo approccio a tale realtà. Altri momentI di studio e di collaborazione seguiranno e renderanno sempre più chiara la dimensione sistemica della figura degli Animatori Digitali, anche nel rapporto con i Team per l'Innovazione digitale. Preciseranno inoltre la profonda coerenza che le azioni delle nuove figure dovranno avere con i percorsi di formazione presenti nel territorio e il profondo impatto sociale che da esse si dovrà ricavare. Si tratta di un contesto che potrà alimentare il fondamentale dibattito sulle competenze digitali che si dovranno precisare non solo a livello scolastico, rispetto ai curricoli, ma anche a livello sociale in quanto in esse, ancora non ben definite si mescolano una componente tecnica, una componente cognitiva, ma anche una componente etica e di cittadinanza.

Dobbiamo dunque porci tutti con forte senso di responsabilità di fronte a tali temi, in un dibattito il più ampio possibile, forse a cominciare da un quesito di natura "filosofica": che cosa comporta passare dall'idea di progresso che ha animato il secolo scorso a quella di innovazione prepotetemente emersa nel nuovo millennio?

Realtà Aumentata e Cloud nella offerta formativa dell’Università di Padova

UP

L'Università degli Studi di Padova propone due attività di studio e formazione dedicate al digitale, dirette dal prof. Corrado Petrucco.

Realtà Aumentata nei contesti didattici, formativi e culturali
(Corsi per l'apprendimento permanente) si propone di:

  • sviluppare le competenze per la progettazione e implementazione di attività formative, educative e progettuali con la realtà aumentata e virtuale;
     
  • sviluppare competenze per lo sviluppo di progetti in ambito formale e non formale (Musei, Beni Culturali) con metodologie adatte all’impiego delle tecnologie di realtà aumentata e virtuale.

Innovare con il Cloud 
(Master di I livello) si propone di rendere gli insegnanti di ogni ordine e grado capaci di progettare percorsi didattici con le nuove tecnologie del Cloud attraverso un’efficace integrazione delle componenti tecnologiche, pedagogiche e dei vari contenuti disciplinari. In quest’area inoltre il Master prepara anche una figura interessante per i contesti occupazionali legati al mondo dell'educazione e dei beni culturali e ambientali.

I materiali del Seminario “Appunti per una Agenda Digitale per la Scuola”


Seminario "Appunti per una Agenda Digitale per la Scuola"
 

Il 1° Seminario della Rete Scuola Digitale Veneta ha attirato un elevato numero di partecipanti e riscosso giudizi altamente positivi.

"Appunti per una Agenda Digitale per la Scuola" si è svolto a Padova nell'Auditorium – Teatro delle Scuole Rogazioniste di via Tiziano Minio 15, dal 13 al 15 di ottobre 2016 ed ha visto alternarsi relatori di chiara fama e dibattiti dai protagonisti estremamente attivi nei settori delle problematiche indagate.

La scuola attraverso i suoi attori istituzionali (MIUR e INDIRE), ma anche attraverso studenti e docenti, le sue reti e i suoi servizi, si è confrontata su mondo digitale e innovazione con le istanze sociali e con il mondo del lavoro, incontrando esperti, funzionari ed imprenditori.

Pubblichiamo, nella specifica pagina di questo sito, un insieme di materiali presentati durante il Seminario (presentazioni e video) ed alcune registrazioni di relazioni e panel.

Materiali

Materiali del Seminario
"Appunti per una Agenda Digitale per la Scuola"

Animatori Digitali VE-PD-TV-RO: regolarizzazione dei M.O.O.C. di Coding in your classroom

Bogliolo

Gli Animatori Digitali (VE-PD-TV-RO) che intendono regolarizzare con Attestato PNSD la frequenza ai M.O.O.C. di Coding in your classroom di Alessandro Bogliolo (che permettono anche di sostituire un Seminario nell'espletamento dell'obbligatorietà prevista) possono dal 27 ottobre all' 8 novembre iscriversi al relativo corso inserito nella piattaforma Istanze On Line con codice 4431.

Ovviamente, le iscrizione saranno tutte accolte in quanto l'azione viene predisposta per Animatori che dovrebbero aver già svolto il corso on line e averne conseguito lo specifico attestato della piattaforma di erogazione.
Gli Animatori interessati possono comunque iscriversi e svolgere, in questo periodo, il corso, qualora non lo avessero fatto prima.
Per poter sostituire un seminario obbligatorio è necessario svolgere M.O.O.C. per un minimo di 3 ore e 30 minuti.

Gli attestati rilasciati dalla piattaforma del corso vanno conseguiti comunque entro il 10 novembre ed inviati immediatamente all'I.C. "C.G. Cesare" di Mestre (VE).

Ridefinizione dell’obbligo formativo per gli Animatori Digitali delle Province di VE-PD-TV-RO


Obbligo-formativo
 

Alla luce della mancata realizzazione di alcune azioni previste nel progetto, l'obbligo di formazione degli Animatori Digitali delle province di Venezia, Padova, Treviso e Rovigo viene ridefinito per un totale complessivo di 36 ore, ripartito secondo le indicazioni fornite qui sotto.
 

SEMINARI

7 ore 

  1. Alla ricerca delle competenze digitali – Padova, 18 aprile 2016: 3 ore e 30 minuti
  2. Ambienti innovativi per la didattica e la comunità che apprende
    Padova 18 maggio 2016: 3 ore e 30 minuti

E' possibile sostituire 1 dei seminari con M.O.O.C. di Coding in your classroom per un ammontare orario minimo corrispondente a quello di un Seminario:

  1. Presentazione del corso e del metodo: 3 ore
  2. Il linguaggio delle cose: 2 ore
  3. L'ora del codice e il labirinto: 3 ore
  4. Il Corso introduttivo di Code.org: 10 ore + Corso Code.org: 20 ore 
  5. Creare e condividere con Scratch: 5 ore
  6. Il pensiero computazionale in pratica: 5 ore


WORKSHOP

9 ore 3 dei workshop di 3 ore attivati in estate ed in autunno:
(workshop di durata maggiore delle 3 ore concorrono interamente a raggiungere la quota oraria prevista).

Sarà possibile sostituire la frequenza ad 1 workshop con la partecipazione nei modi indicati a Galileo, Festival dell'Innovazione oppure al Caffè Digitale "Mycl@ss" .


FORMAZIONE ON LINE

10 ore – Un corso on line a scelta tra:


PORTFOLIO DELL’ANIMATORE DIGITALE

10 ore – Realizzazione del portfolio su piattaforme on line a scelta, secondo una struttura suggerita. Condivisione del link del portfolio sul social Fidenia.

 

Ricordiamo che ai sensi della Nota MIUR.AOODGEFID.REGISTRO UFFICIALE(U).0011602.07-10-2016, hanno diritto a completare la formazione anche gli Animatori Digitali non riconfermati nell'anno scolastico 2016-2017, mentre per coloro che hanno acquisito il profilo di Animatore Digitale a partire dall'anno scolastico 2016-2017 è prevista un'attività di formazione specifica.
 

Corso On Line per Animatori Digitali


Come previsto pubblichiamo il Corso On Line per Animatori Digitali …


formazione-on-line

Analisi dei bisogni della scuola rispetto all’utilizzo del digitale
– l’innovazione e il contesto –

(video, materiali di approfondimento, proposte di attività)
Formatore: Angela Maria Sugliano

Codice Istanze On Line: 4410
Iscrizioni: dal 14/10/2016 al 24/10/2016
Disponibile dal giorno 25 ottobre 2016 dalle pagine di questo sito
Da  completare entro il 10 novembre 2016
Obbligo di formazione: vale 10 ore
Tutte le prenotazioni sono accolte

La "frequenza" al corso viene attestata se il corsista ha provveduto
a condividere nel sistema il proprio progetto di analisi dei bisogni.

Liste dei partecipanti ai Workshop per Animatori Digitali

Pubblichiamo qui le liste degli Animatori Digitali le cui domande di partecipazione ai workshop della fase autunnale della formazione sono state accettate.
 

lista
Liste dei Partecipanti – XLS
(I workshop sono individuati dal codice di
Istanze On Line che dà nome al singolo “foglio” . 
La tabella dei workshop e dei codici è anteposta
alle liste per comodità di consultazione)
(Fogli firma: scrivere anche le date degli incontri
e restituire alla Scuola Capofila)

(Versione PDF)

Ricordiamo che la selezione viene effettuata in base all'ordine di arrivo delle prenotazioni e nei limiti dei posti disponibili.

Le scuole sede dei workshop devono da subito provvedere alla diffusione delle liste dei confermati alla frequenza dei propri workshop attraverso pubblicazione delle medesime sul proprio sito internet, trasmissione ai docenti della provincia via liste provinciali dei “comprensivi” e delle “superiori”, pubblicazione sul sito dell’UST della provincia di appartenenza.

La date dei workshop riportate in Istanze On Line sono tutte confermate: ecco il calendario completo.

cal
Calendario dei Workshop


COME RAGGIUNGERE LA SEDE DEL FABLAB DI VENEZIA

http://www.fablabvenezia.org/contatti/ 


COME RAGGIUNGERE LA SEDE DI H-FARM

http://www.h-farm.com/contacts/


ATTENZIONE!!!

Rettifica scadenza dell'attività di formazione on line con l'eBook "Il libro e la lettura come risorse per una didattica digitale"

SCADE IL 25 OTTOBRE la possibilità di compilare il TEST

che è accessibile all'indirizzo https://goo.gl/forms/GXfQPUwJBxUS77Vb2

 

Corsi per i membri dei Team per l’Innovazione Digitale – Liste dei docenti confermati

Pubblichiamo già da oggi le liste dei membri dei Team per l'Innovazione Digitale che frequenteranno i corsi appositamente predisposti per loro nell'ambito del PNSD.


lista
Liste dei corsisti – XLS
(i corsi sono individuati dal codice di
Istanze On Line che dà nome al singolo “foglio” . 
La tabella dei corsi e dei codici è anteposta
alle liste per comodità di consultazione)
(Fogli firma: scrivere anche le date degli incontri
e restituire alla Scuola Capofila)

(Versione PDF)

Il corso 4359 – Lingue straniere e TIC, formatore Michielon, che si sarebbe dovuto svolgere presso l'Istituto Cestari-Righi di Chioggia (VE) è stato annullato a causa dell'esiguo numero di prenotazioni.

Ricordiamo che la selezione viene effettuata in base all'ordine di arrivo delle prenotazioni e nei limiti dei posti disponibili.

Le scuole sede dei corsi devono da subito provvedere alla diffusione delle liste dei confermati alla frequenza dei propri corsi attraverso pubblicazione delle medesime sul proprio sito internet, trasmissione ai docenti della provincia via liste provinciali dei “comprensivi” e delle “superiori”, pubblicazione sul sito dell’UST della provincia di appartenenza.

Le date degli incontri dei corsi riportate sul sistema Istanze On Line e nella tabella inserita in questo articolo sono fittizie e non vanno tenute in considerazione.

Solo i calendari dei corsi esposti e distribuiti dalla scuole sede degli stessi sono dunque validi.

Precisazioni


Continuano a giungere alla Rete Scuola Digitale Veneta, attraverso la sua Scuola Capofila, segnalazioni di assenza su questo sito di informazioni relativamente ad attività di formazione di progettualità ministeriale.

Si rende noto che questa Rete gestisce esclusivamente il Piano Nazionale Scuola Digitale per quanto attiene alla formazione dei membri dei Team per l'innovazione Digitale per tutto il Veneto e per quanto riguarda la formazione degli Animatori Digitali nelle province di Venezia, Padova, Treviso e Rovigo.

Coerentemente, la Rete pubblica tutta l'informazione necessaria per seguire i corsi di tale Piano nelle aree teritoriali sopra indicate. Avendo stabilito un rapporto di fattiva collaborazione con il Polo Formativo di Mussolente  che segue la formazione degli Animatori Digitali nelle province di Vicenza, Verona e Belluno, la Rete pubblica anche alcune informazioni realtive a tale Polo.

La pubblicazione di informazioni sul nostro sito è estremamente veloce: se non si trova l'informazione relativa a certe problematiche è perché non ne disponiamo.

Molta della confusione che determina richieste a cui la Rete non può dare risposta è che esistono due progettualità differenti che vengono continuamente confuse. Proviamo qui a chiarire.


CORSI PNSD

Finanziamento: MIUR 
Destinatari: Team per l'Innovazione Digitale e (separatamente) Animatori Digitali.
Gestori: Poli Formativi (Polo I.C. "C.G. Cesare" – Mestre-VE; Polo I.C. di Mussolente-VI – si vedano sopra le attribuzioni)
Piattaforma:
SIDI/Istanze On Line, http://archivio.pubblica.istruzione.it/istanzeonline/
Corsi:
– in primavera 36 (http://www.scuoladigitaleveneta.it/?p=458)
– attualmente attivi 26 (http://www.scuoladigitaleveneta.it/p=1173)
– in via di attivazione 45 (http://www.scuoladigitaleveneta.it/?p=1203)


CORSI PON

Finanziamento: Unione Europea
Destinatari: tutte le categorie di personale scolastico 
Gestori: Snodi Formativi, https://goo.gl/rYmLOR​
Snodo Coordinatore Regionale: IC “Casteller” Paese (TV).
Piattaforma: GPU – INDIRE, http://pon20142020.indire.it/portale/
Iscrizioni ai prossimi corsi per membri dei Team per l'Innovazione Digitale: dal 18 ottobre (oltre ai tre membri del Team, ogni scuola può iscrivere anche altri 10 docenti che non acquisiscono però la funzione di membro del Team e quindi non possono iscriversi ai sopra descritti corsi PNSD per i Team)
      

Docenti e dirigenti devono dunque individuare i corsi che li interessano e chiedere informazioni al soggetto che li gestisce: i Poli Formativi per il PNSD e gli Snodi Formativi per i Corsi PON

Questa Rete non gestisce i Corsi PON (anche se singolarmente alcune sue scuole svolgono funzione di Snodo Formativo) e quindi non è in grado di fornire informazioni in merito agli stessi. Tali informazioni vanno richieste alle scuole Snodo Formativo.

URGENTE!!! – Formazione Animatori Digitali: workshop autunnali e attività on line

    
Dopo la fase estiva, riprendono i workshop di formazione per gli Animatori Digitali delle province di Venezia, Treviso, Padova e Rovigo.

Vista la tempistica particolarmente stringente, preghiamo di porre molta attenzione alla calendarizzazione sotto descritta, che stabilisce il termine ultimo di tutte le azioni al 10 novembre 2016.

Pubblichiamo dunque la lista dei workshop, aperti ai soli Animatori Digitali, che sarà possibile prenotare dal 14 al 18 ottobre 2016. Si tratta di incontri ripetuti da 2 a 4 volte in sedi diverse nelle varie province onde rendere più accessibili le attività di formazione a tutti gli Animatori Digitali. Le date indicate nella lista dei workshop e nella piattaforma Istanze On Line sono quelle effettive di svolgimento dei workshop: qualora sorgesse la necessità di alcune modifiche, avremo cura di darne tempestiva comunicazione su questo sito. 


corsi_di_formazione
Elenco dei workshop
con relativo codice in Istanze On Line

 

Ricordiamo che nel medesimo periodo i Dirigenti Scolastici dovranno approvare l'iscrizione dei propri Animatori Digitali.

Per motivi tecnici, i workshop del FabLab di Venezia e quello di H-Farm, nella piattaforma Istanze On Line, riporteranno quale formatore "Franco Torcellan". In realtà, la formazione sarà condotta da personale specializzato delle due aziende come si comprende meglio dalla tabella qui sopra fornita.

Il  22 ottobre 2016 pubblicheremo le liste degli Animatori confermati che potranno quindi frequentare i diversi workshop. La selezione avverà semplicemente in base all'ordine di arrivo delle prenotazioni degli approvati dai Dirigenti. 


In Instanze On Line saranno prenotabili anche altre 2 attività di formazione:
 

  • Corso on line “Analisi dei bisogni della scuola rispetto all’utilizzo del digitale: l’innovazione e il contesto
    (video, materiali di approfondimento, proposte di attività)
    Formatore: Angela Maria Sugliano
    Codice Istanze On Line: 4410
    Iscrizioni: dal 14/10/2016 al 24/10/2016
    Disponibile dal giorno 25 ottobre 2016 dalle pagine di questo sito
    Da  completare entro il 10 novembre 2016
    Obbligo di formazione: vale 10 ore
    Tutte le prenotazioni approvate dai dirigenti scolastici verranno accolte

     

  • eBook "Il libro: scrittura e lettura come risorse per una didattica digitale
    Autori: Roberto Maragliano, Andrea Patassini, Mario Pireddu
    Comprende un test per ricevere l'Attestato via internet
    Codice Istanze On Line: 4411
    Iscrizioni: dal 14/10/2016 al 24/10/2016
    Già disponibile sul sito Scuola Digitale Veneta, nonché su Fidenia
    Da completare entro il 10 novembre 2016.
    Obbligo di formazione: vale 10 ore
    Tutte le prenotazioni approvate dai dirigenti scolastici verranno accolte